媒體訪問：回應平機會代中學女生入稟控男同學性騷擾事件 冀學校加強教育「隱形」性暴力

校園性騷擾事件屢見不鮮，今年四月，平等機會委員會代表一名中六女學生於區域法院提出訴訟，控告同校一名男生性騷擾。由於事件牽涉兩名中學生，故備受各界關注。青躍教育經理蔡嘉莉應香港電台第一台節目《自由風自由PHONE》邀請，對事件作出回應，並分享我們進行學校的性教育工作坊時的前線經驗。

性教育課時不足 內容未必符合學生需要

在我們接觸過的學校當中，每間學校每年普遍僅有1至2小時的性教育堂，不足以讓學生對性教育有全面了解。

再者，我們亦留意到學生感興趣的議題及學校指定的講題之間存有落差。不少老師要求我們到校講解網上交友、性別平等、性暴力等議題，不過，不少同學其實更想了解如何處理戀愛衝突、身材容貌焦慮、青春期等課題。

雖然學生普遍對性暴力有一定理解，但是往往只聚焦於涉及身體接獨的性暴力，忽略了涉及言語、影像等「隱形性暴力」。學校亦往往「頭痛醫頭、腳痛醫腳」，當性暴力事件發生，才會請社工、機構到校舉辦相關講座或課堂。

學生對語言、影像性暴力欠了解

我們建議校方加強此方面的教育，讓同學深入了解性暴力的各種形式，並強調只要行徑有性意味，並且令事主感到不安及不舒服，就已經構成性騷擾。例如取笑同學的性別氣質、身形，不論是當面批評，抑或於網絡上發布匿名言論，均屬於言語性暴力；至於拍攝、散播私密照則屬於影像性暴力。不然，我們留意到不少同學只視上述行逕為同學之間的玩笑，有機會輕視上述行為對當事人帶來之傷害。

若同類事件再發生，可以如何處理？

學校應該設有處理性暴力事件的機制。學生可以向老師或者校長投訴，亦可以直接向平機會投訴，由平機會介入。